Catatan Bg Pan

  Guru dalam Pendidikan Nilai Dewasa ini, remaja Indonesia dihadapkan dengan krisis moral yang menjadi aspek paling sering dijumpai dikalangan masyarakat. Tidak jarang dalam masyarakat kita melihat remaja-remaja terlibat berbagai kegiatan negatif seperti tawuran, pornografi, narkotika (merokok), pergaulan bebas (pacaran), dan bahkan hingga kasus pembunuhan. Pergesaran ini terjadi dan dipengaruhi oleh berbagai factor seperti permasalahn dalam keluarga dan lingkungan pendidikan, pengaruh lingkungan dan pergaulan, diskrupsi teknologi yang tidak dipergunakan dengan bijak, dan masifnya pertukaran budaya. Melihat phenomena seperti ini, tentu harus disusun sebuah rencana yang terstruktur dan holistik yang melibatkan semua unsur baik orang tua, dunia pendidikan, tokoh masyarakat, dan pemerintah daerah dalam upaya penguatan pendidikan nilai. Penguatan pendidikan nilai merupakan satu upaya yang diintregasikan dalam proses pembelajaran baik disekolah maupun lingkungan masyarakat yang menana...

  Bingkai Pembelajaran SMK Sekolah Menegah Kejuruan atau yang disingkat SMK merupakan salah satu jenjang pendidikan formal menengah di Indonesia. Fokus pendidikan SMK sendiri yaitu mempersiapkan peserta didik yang memiliki kompetensi dalam bidang kejuruan secara soft skill sebagai bekal untuk bekerja, melanjutkan studi, atau berwirausaha (BMW) dengan tagline “SMK Bisa, SMK Hebat, Vokasi Kuat Menguatkan”. Hampir 70 % pembelajaran di SMK berupa praktik kejuruan, hal ini menunjukan bahwa pembelajaran pada jenjang SMK sangat berorientasi pada pembentukan skill peserta didik pada bidang keahlian tertentu.   Untuk mencapai tujuan dari pembelajaran di SMK maka diperlukan model dan metode pembelajaran yang sesuai dengan peningkatan kompetensi. Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki kekhasan tersendiri karena berorientasi pada pengembangan kompetensi praktis dan kesiapan kerja . Oleh karena itu, model-model pembelajaran yang digunakan pun dirancang untuk mendukun...